Développement & Citoyenneté.pdf

Une réflexion sur les notions de participation, citoyenneté, développement et leur articulation, avec un focus sur la gouvernance et les écueils rencontrés par la mise en œuvre de certains modèles.
Une réflexion sur les villes et l'urbanisation, en examinant le rapport entre l'urbain et le rural et l'évolution de ce rapport dans les sociétés contemporaines.
* Une réflexion comparative qui dépasse la division Nord-Sud pour mieux comprendre comment les différentes régions répondent à des problématiques communes.

Le cours est structuré en quatre parties :

1. Enjeux structurels : Présentation des définitions des concepts clés et des enjeux structurels des problématiques évoquées.
2. Interactions des citoyens : Examen des mêmes enjeux à l'échelle des interactions des citoyens.
3. Cas québécois et canadien : Étude de cas spécifiques au Québec et au Canada.
4. Inégalités et démocratisation : Réflexion sur la montée des inégalités dans des sociétés où la participation des citoyens et l'élargissement de la démocratie représentative progressent.

Évaluation et objectifs

L'évaluation privilégie la participation des étudiants, qui doivent gérer un séminaire et présenter des textes en insistant sur la structure et la méthode d'enquête. Un travail long doit être remis à la fin du cours, visant à élaborer une réflexion sur le développement en lien avec le sujet de mémoire de l'étudiant. L'objectif est de favoriser une discussion académique intense et chaleureuse, permettant aux étudiants de se dépasser à travers la conversation et la collaboration avec leurs pairs.