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Le profil pays de la Guinée-Bissau pour l'Objectif de Développement Durable (ODD) 4 met en avant plusieurs cibles et indicateurs pour améliorer l'éducation dans le pays. Les cibles incluent :

Cible 4.1 : Faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons suivent un cycle complet d'enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité.
Cible 4.2 : Faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons aient accès à des services de développement et de prise en charge de la petite enfance et à une éducation préscolaire de qualité.
Cible 4.3 : Faire en sorte que toutes les femmes et tous les hommes aient accès dans des conditions d'égalité à un enseignement technique, professionnel ou tertiaire de qualité et d'un coût abordable.
Cible 4.4 : Augmenter nettement le nombre de jeunes et d'adultes disposant des compétences nécessaires à l'emploi, à l'obtention d'un travail décent et à l'entrepreneuriat.
Cible 4.5 : Éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l'éducation et assurer l'égalité d'accès des personnes vulnérables à tous les niveaux d'enseignement et de formation professionnelle.
Cible 4.6 : Faire en sorte que tous les jeunes et une proportion considérable d'adultes sachent lire, écrire et compter.
Cible 4.7 : Faire en sorte que tous les élèves acquièrent les connaissances et compétences nécessaires pour promouvoir le développement durable.

Les indicateurs pour mesurer les progrès vers ces cibles incluent :

Proportion d'enfants et de jeunes qui maîtrisent les normes d'aptitudes minimales en lecture et en mathématiques.
Proportion d'enfants de moins de 5 ans dont le développement est en bonne voie en matière de santé, d'apprentissage et de bien-être psychosocial.
Taux de participation à des activités organisées d'apprentissage pour les enfants avant l'âge officiel de scolarisation.
Proportion de jeunes et d'adultes ayant des compétences en informatique et en communication.
Indices de parité pour mesurer les inégalités entre les sexes et les disparités géographiques et socio-économiques dans l'accès à l'éducation.