ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП
10-11 КЛАСС
Время на выполнение заданий 180 минут.
ОТВЕТЫ
1. Соотнесите сказанное с именами русских императоров, заполнив
таблицу. Каждая правильная позиция оценивается в 1 балл.
Павел I
Александр I
Николай I
Александр III
3, 6, 7
1, 4, 8
2, 9
5, 10
ИТОГО 14 баллов
Что или кто является лишним в ряду (лишнее слово подчеркните и
кратко объясните свой выбор).
Правильный ответ оценивается в 3 балла. Простое выделение лишнего
элемента оценивается в 1 балл.
2. Магазин, так как это единственная форма оседлой стационарной торговли.
3. Н.И. Салтыков не был полководцем Отечественной войны 1812 г.
4. Палаш – холодное оружие, а не название пушки прошлого.
ИТОГО 9 баллов
5. Расположите в хронологической последовательности отрывки из
документов 1917 г., опираясь на их содержание. Определите, что это за
документы. 1 балл за точное название документа, 1 балл за точную дату
(с точностью до месяца, 1 балл за хронологически верное расположение
отрывков.
Название документа
Дата создания
Из
ноты
Временного
правительства
правительствам
союзных
держав
(«нота
Милюкова»).
18 апреля 1917 г.
Воззвание генерала Корнилова.
28 августа 1917 г.
Из заявления Каменева и Зиновьева.
11 (24) октября 1917 г.
Из Декларации Временного правительства о его
составе и задачах.
3 марта 1917 г.
Хронологическую последовательность: 4123
ИТОГО: 9 баллов
6. Кому из исторических деятелей нашей страны были даны
приводимые ниже прозвища? Установите соответствие между ними.
Ответ оформите в виде таблицы. По 1 баллу за каждый правильный
ответ.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
3
8
1
6
2
7
5
4
ИТОГО 8 баллов
7. Перед вами отрывки из «Воспоминаний и размышлений»
маршала
Г.К.
Жукова,
относящихся
к
событиям
Великой
Отечественной войны 1941–1945 гг. Запишите (в столбик!) порядковые
номера этих отрывков в хронологической последовательности. Рядом с
каждым номером напишите пропущенные в текстах слова (имена
военачальников, названия географических объектов и т. д.). Каждай
правильно вставленный элемент оценивается в 1 балл и 1 балл за
правильную хронологическую последовательность отрывков.
1. 1942 г.
2. 1941 г.
3. Государственный Комитет Обороны.
4. Сталин.
5. 1944г.
6. «Багратион».
7. Генштаб.
8. Гитлер.
9. 30 апреля.
10. 1943 г.
11. Прага.
12. 9.
13. сентябрь.
14. 1941 г.
15. Ладожское.
16. август.
17. 1943 г.
18. Харьков.
Хронологическая последовательность отрывков: 248196357
ИТОГО 19 баллов.
8. Работа с иллюстрациями.
Определите по изображению историческую личность (главу
русского государства определенного периода) и назовите ее. Укажите
век, в котором правил этот человек. Ответы запишите в таблицу. За
каждую правильно определенную позицию по 1 баллу.
Буква
изображения
Исторический деятель
Век правления
А
Рюрик
IX в.
Б
Ольга
X в.
В
Владимир
X–XI вв.
Г
Иван III
XV в.
Д
Федор Никитич Романов
(Филарет)
XVII в.
Е
Михаил Федорович Романов
XVII в.
Ж
Федор Алексеевич Романов
XVII в.
З
Иван V Алексеевич Романов
XVII в.
ИТОГО 16 баллов.
Сочинение-эссе.
При оценке эссе следует исходить из следующих критериев:
1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые
ставит перед собой в своей работе участник).
2. Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
3. Грамотность использования исторических фактов и терминов.
4. Четкость и доказательность основных положений работы.
5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
Каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов.
Введение и заключение (до 5 баллов).
Основные критерии оценивания:
1.
Обоснованность выбора темы и задач, которые ставит перед
собой в своей работе участник). Оценивается вводная часть к работе - не
более 4 баллов.
Максимально 2 баллов за внятное оригинальное объяснение,
демонстрирующее заинтересованность в теме.
1 балл за формальное объяснение в нескольких предложениях.
