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Artikel "Bildung Und Beruf – Kernindikatoren, Operationalisierung Und Methodische Hinweise".pdf

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Der Übergang von der Bildung zur Beschäftigung in der Schweiz gelingt vergleichsweise gut, insbesondere gemessen an der Jugendarbeitslosigkeit, und das Interesse anderer Länder am dualen Berufsbildungssystem ist gestiegen. Die Studie YASS untersucht diesen Übergang und konzentriert sich auf Kernindikatoren wie Bildungsabschlüsse, fachliche und überfachliche Kompetenzen sowie Werte und Normen, die für die berufliche Integration wichtig sind. Die Auswahl der Indikatoren orientiert sich an der Systematik des Übergangs von der Schule ins Arbeitsleben und umfasst Aspekte wie die Bedeutung individueller Voraussetzungen, das Bildungsangebot und die Übergänge von der Schule in die Berufslehre und von der Berufslehre in die Arbeitswelt.

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