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Der Beitrag thematisiert den Einsatz des Internets im Französischunterricht und seine Möglichkeiten und Herausforderungen. Die Autorin Susan Wessin diskutiert die Frage, warum das Internet im Französischunterricht eingesetzt werden sollte und wie es sinnvoll genutzt werden kann. Sie betont die Vorteile des Internets, wie die aktuelle und schnelle Informationsbeschaffung und die authentische Kommunikation, und zeigt auf, wie das Internet den Fremdsprachenunterricht bereichern kann. Die Autorin erwähnt auch die Bedenken und Herausforderungen, die mit dem Einsatz des Internets im Unterricht verbunden sind, wie die Überforderung der Lehrkräfte und die Qualität der verfügbaren Informationen. Ein weiterer Schwerpunkt des Beitrags ist das interkulturelle Lernen via Internet, das als Möglichkeit gesehen wird, Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Kulturen in Kontakt zu bringen und Vorurteile abzubauen. Die Autorin zitiert verschiedene Studien und Veröffentlichungen, die den Einsatz des Internets im Fremdsprachenunterricht thematisieren und zeigt auf, dass das Internet ein wertvolles Werkzeug für den Fremdsprachenunterricht sein kann, wenn es sinnvoll und didaktisch richtig eingesetzt wird.