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Le rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques est un déterminant de la persévérance scolaire. Les décrocheurs ont souvent obtenu des notes plus faibles que les diplômés, notamment en lecture et en écriture. Les difficultés en lecture et en écriture peuvent avoir des conséquences sur le rendement scolaire et la poursuite des études. Les recherches montrent que les difficultés en lecture à sept ans constituent un prédicteur fiable du décrochage. Il existe différentes catégories de décrocheurs, notamment les inadaptés, les discrets, les désengagés et les sous-performants. Pour favoriser la poursuite des études et éviter le décrochage scolaire, il faut se concentrer sur l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et des mathématiques en misant sur l'engagement scolaire. Il est primordial d'intervenir avant que les difficultés se présentent chez le jeune, particulièrement en ce qui concerne la lecture et les mathématiques. Des programmes efficaces, appuyés par des données de recherche, peuvent aider à réduire les écarts entre bons et moins bons lecteurs. Des programmes de littératie familiale peuvent également être mis en œuvre pour développer et favoriser l'apprentissage de la lecture chez les enfants.