Curricolo Verticale.pdf

Il curricolo verticale dell'istituto, predisposto sulla base delle Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012, delinea un iter formativo unitario e coerente dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria, con riferimento alle competenze da acquisire sia trasversali che disciplinari. Il curricolo si articola in un percorso a spirale di crescente complessità, individuando una continuità nell'organizzazione dei saperi che si strutturano progressivamente dai campi di esperienza alla scuola dell'infanzia alle discipline nella scuola primaria. Le competenze chiave di cittadinanza e i traguardi per lo sviluppo di competenze sono visti in continuità nell'arco degli otto anni di scuola dell'Infanzia e Primaria, con obiettivi formativi specifici per ogni annualità. Il curricolo verticale delle competenze trasversali di cittadinanza individua competenze chiave europee e competenze di cittadinanza, con obiettivi formativi di uscita per l'infanzia e la primaria, articolati in ambiti come la costruzione del sé, la comunicazione e la relazione con gli altri.