Les Dernières Données Sur L’équité, La Diversité Et L’inclusion.pdf

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Données récentes sur l’équité, la diversité et l’inclusion dans les universités canadiennes :
- Femmes : 51 % de la population générale, 48 % de la population active, 41 % des professeurs à temps plein.
- Personnes handicapées : 22 % de la population générale, 16 % de la population active, 22 % des professeurs à temps plein.
- Minorités visibles/Groupes racialisés : 22 % de la population générale, 21 % de la population active, 21 % des professeurs à temps plein.
- Autochtones : 5 % de la population générale, 4 % de la population active, 1 % des professeurs à temps plein.
Représentation des professeurs à temps plein faisant partie de groupes en quête d’équité dans les universités canadiennes en 2006 et 2016 :
- Femmes : 33,4 % en 2006, 39,6 % en 2016.
- Minorités visibles : 14,5 % en 2006, 21,1 % en 2016.
- Autochtones : 1,0 % en 2006, 1,4 % en 2016.
L’écart salarial médian entre les sexes pour les professeurs à temps plein est passé de 25 % en 1990 à 12 % aujourd’hui.
La représentation des professeures à temps plein est passée de 13 % en 1970 à 41 % en 2018.

Description

Données récentes sur l’équité, la diversité et l’inclusion dans les universités canadiennes :
- Femmes : 51 % de la population générale, 48 % de la population...

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