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Los autores Elena Herrán y Juan Ignacio Martínez de Morentín reflexionan sobre la importancia de la construcción y la destrucción en la psicomotricidad de niños de 2-3 años. Citan un recuerdo de infancia del escultor Jorge Oteiza, quien se sentía atraído por unos grandes hoyos en la playa y se escondía en ellos, sintiéndose protegido. Los autores también narran una experiencia en una sala de psicomotricidad donde una niña de dos años pidió "una casita" y se construyó una con prismas de espuma, que luego fue destruida por otros niños. A pesar de la destrucción, la niña continuó sentada en su "casita", lo que sugiere que la construcción era más importante para ella que el objeto físico en sí mismo. Los autores también presentan resultados de un estudio sobre la actividad de construcción en niños de 2-3 años, donde encontraron que la mayoría de los niños construyen y destruyen, pero algunos continúan construyendo a pesar de la destrucción. También se encontró que la mirada autocentrada y la parada se asocian con la construcción vertical, mientras que la mirada periférica se asocia con la construcción horizontal. Los autores concluyen que la construcción y la destrucción son aspectos importantes de la psicomotricidad y el desarrollo infantil.