E-Policy Per L'Istruzione Digitale: Guida Alla Sicurezza E Competenze Online.pdf

## Sintesi del Documento di E-Policy IC di Mestre

Questo documento definisce l'e-policy dell'Istituto Comprensivo di Mestre, un piano strategico per promuovere competenze digitali positive e sicure tra studenti e personale. L'obiettivo è fornire una guida chiara sull'uso delle tecnologie digitali in ambiente scolastico, prevenire rischi online e garantire il benessere digitale di tutti gli utenti.

Principali punti:

Scopo: Promuovere un uso consapevole, critico ed efficace delle tecnologie digitali, sviluppare competenze digitali chiave e creare un ambiente online sicuro.
Ruoli e responsabilità: Definisce i ruoli e gli obblighi di ogni membro della comunità scolastica (studenti, docenti, personale) nell'attuazione dell'e-policy.
Informativa per soggetti esterni: Stabilisce linee guida per chiunque interagisca con l'istituto in ambito educativo, riguardo al rispetto della privacy, alla condotta online e all'utilizzo dei dispositivi personali.
Comunicazione: L'e-policy viene condivisa e comunicata a tutti gli attori scolastici attraverso diverse piattaforme (sito web, Patto di Corresponsabilità, esposizione fisica).
Gestione delle infrazioni: Prevede azioni educative e/o sanzioni per le violazioni dell'e-policy, con una valutazione dei gradi di gravità.
Integrazione con regolamenti esistenti: L'e-policy si integra con il Regolamento d'Istituto e il Patto di Corresponsabilità, aggiornandoli con specifici riferimenti ai temi digitali.
Monitoraggio e aggiornamento: L'e-policy viene periodicamente rivisitata e aggiornata per adattarsi ai cambiamenti nell'uso delle tecnologie digitali.

Argomenti trattati in dettaglio:

Formazione e curricolo sulle competenze digitali
Gestione dell'infrastruttura e della strumentazione ICT
Rischi online (cyberbullismo, hate speech, dipendenza da internet, sexting, adescamento online, pedopornografia)
* Segnalazione e gestione dei casi di rischio online

Il documento sottolinea l'importanza di un approccio olistico alla tecnologia, promuovendo non solo competenze tecniche ma anche una cultura digitale responsabile e consapevole.