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La guía de intervención está dirigida al alumnado con autismo y busca promover la sensibilización, el conocimiento y la detección de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA). La guía se divide en cuatro bloques: Marco contextual de la Educación Especial, Concepto y características de los alumnos con autismo, Qué necesita el alumnado con autismo y Qué hacer ante el acoso y abuso escolar en el alumnado con autismo. El objetivo es ayudar a comprender las necesidades educativas de estos alumnos y concienciar sobre la urgencia de dar respuesta a sus necesidades a través de estrategias sencillas y eficaces que promuevan su acceso a la educación en igualdad de oportunidades.

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La guía de intervención está dirigida al alumnado con autismo y busca promover la sensibilización, el conocimiento y la detección de los Trastornos del...

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