Italie­nisch (Sita).pdf

Der Lehrplan für das Schwerpunktfach Italienisch umfasst die Lerngebiete Sprache und Sprachreflexion, Kommunikation sowie Literatur und Kultur. Der Unterricht fördert die Fähigkeit, eine persönliche sprachlich-kulturelle Identität aufzubauen und das individuelle, sprachgebundene Denken zu systematisieren. Die Schülerinnen und Schüler erwerben fortgeschrittene Sprachkenntnisse und eine interkulturelle Kompetenz, die es ihnen ermöglicht, mit Menschen italienischer Sprache zu kommunizieren.

Der Lehrplan ist in verschiedene Klassen unterteilt, wobei die 3. Klasse auf dem Niveau B1-B2 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen liegt. Die Lerngebiete umfassen Grammatik, Wortschatz, Sprachreflexion, Kommunikation und Literatur. Die Schülerinnen und Schüler können komplexere morphologische und syntaktische Strukturen anwenden, einen erweiterten Wortschatz verwenden und verschiedene Sprachebenen unterscheiden.

Die Kommunikation umfasst die Fähigkeiten, authentische Dokumente zu verstehen, Gespräche zu führen, Lektürebesprechungen und Diskussionen zu aktuellen Themen zu führen sowie Kurzpräsentationen und Vorträge zu halten. Die Schülerinnen und Schüler können auch literarische und andere Originaltexte lesen, verstehen und präzis zusammenfassen sowie selbständig mit ersten individuellen Lektüren auseinandersetzen.

Der Lehrplan fördert auch überfachliche Kompetenzen wie reflexive Fähigkeiten, Sprachkompetenz, praktische Fähigkeiten und IKT-Kompetenzen sowie Interessen für den Austausch mittels einer Fremdsprache, Literatur und Kultur. Die Schülerinnen und Schüler können kreativ mit Sprache umgehen, die allgemeine Sprach- und Fremdsprachkompetenz kontinuierlich erweitern und vertiefen sowie ein differenziertes und vergleichendes Sprachbewusstsein entwickeln.