Lista De Verificación: Indicadores De Preparación Para El Jardín De Infancia.pdf

## Lista de Verificación para la Preparación Escolar en Arkansas

Este documento define la preparación educativa como la posesión por parte del niño de habilidades sociales, académicas y emocionales necesarias para el éxito escolar y el aprendizaje permanente. La lista de verificación identifica indicadores clave que ayudarán a los niños a transitar al jardín de infantes. No se trata de una prueba, sino de una herramienta para padres y familias.

Desarrollo Social y Emocional:

Separarse temporalmente del cuidador principal.
Compartir, tomar turnos y jugar cooperativamente con otros niños.
Expresar emociones básicas (felicidad, tristeza, enojo, miedo).
Saludar y responder amablemente a otros.
Reconocer similitudes y diferencias en personas y objetos.

Desarrollo Cognitivo:

Mostrar curiosidad e interés por nuevas experiencias.
Completar actividades de encaje y rompecabezas.
Adaptarse a situaciones nuevas.
Concentrarse y prestar atención durante actividades como contar historias.
Jugar juegos de memoria y reconocimiento de formas.
Usar números y letras para expresar ideas o sentimientos.

Desarrollo Físico y Salud:

Desarrollar habilidades motoras gruesas: correr, saltar, deslizarse, balancearse.
Manejar triciclos, cuerdas y bloques de construcción.
Agarrar y lanzar pelotas con precisión.
Usar tijeras para cortar figuras simples.
Vestirse, lavarse las manos, cepillarse los dientes y usar el baño de forma independiente.
Reconocer y seguir reglas básicas de seguridad.
Nombrar alimentos y clasificarlos en frutas y verduras.

Desarrollo del Lenguaje:

Comprender instrucciones simples de tres pasos.
Usar de 4 a 6 palabras en oraciones.
Contar historias con detalles.
Comunicarse claramente con la mayoría de las personas.
Participar en conversaciones y responder al idioma inglés.

Literatura Emergente:

Escuchar, contar e interactuar con libros.
Cantar y ritmear canciones.
Relatar historias favoritas y experiencias personales.
Identificar rimas y letras del alfabeto.
Reconocer imágenes cotidianas (señales de tránsito, logotipos).
Escribir el nombre propio correctamente.

Pensamiento Matemático:

Contar hasta 20.
Entender conceptos de primero, segundo, último.
Contar objetos sin necesidad de enumerarlos.
Reconocer números del 1 al 10.
Organizar objetos por color, forma y tamaño.
Identificar patrones simples.

Ciencia y Tecnología:

Hacer preguntas sobre el mundo que le rodea.
Reconocer cambios en los seres vivos con el tiempo.
Nombrar cinco colores.
Usar dispositivos tecnológicos básicos (pantalla táctil, lector electrónico).

Social Studies:

Conocer su apellido, edad y nombres de familiares.
Comprender conceptos de tiempo (hoy, ayer, mañana).
Reconocer lugares importantes en la comunidad.

Creatividad y Estética:

Disfrutar cantando y bailando al ritmo de la música.
Dibujar con crayones y marcadores.
* Jugar a fingir diferentes roles.