Plan De Trabajo 2013/2014: Avanzando En La Educación Social Y La Representación Profesional.pdf

## Resumen del Plan de Trabajo 2013-2014 del CGCEES

Contexto:

El año 2013 se centró en impulsar cinco temas clave para el desarrollo de la Educación Social:

Estatutos definitivos del CGCEES.
Ley de Sostenibilidad y Racionalización de la Administración Local.
Ley de Servicios y Colegios Profesionales.
Directiva Europea de Cualificaciones Profesionales.
Participación en Movimientos Sociales.

Objetivos:

Consolidar los avances logrados en estos temas, especialmente en territorios sin Colegio Profesional (Rioja, Canarias, Asturias).
Fortalecer las relaciones institucionales y con otras organizaciones profesionales y sociales.
Preparar el terreno para los próximos cuatro años del CGCEES.

Plan de Trabajo 2014:

Se basa en la continuidad de los objetivos del año anterior, adaptándose a los cambios que se avecinan:

Vocalías:

Internacional: Continuar con objetivos ya establecidos.
Comunicación: Plan de trabajo para 2014 con enfoque en la participación de otros territorios.
Formación Universitaria: Colaboración con UNED, Conferencia de Decanos y SIPS.
Socio Profesional: Promover el Informe Socioeducativo, trabajar condiciones laborales en empresas y fortalecer la Comisión de Ética y Deontología.
CTE Aprendizaje a lo Largo de la Vida: Impulsar funciones socioeducativas, buenas prácticas y contactos políticos.
CTE Ética y Deontología: Mantener Comisiones, promover reuniones virtuales y presenciales, y buscar una Vocalía propia.
Mediación: Enviar documentos a territorios para enriquecer propuestas y definir funciones del CGCEES en este ámbito.
Centros Penitenciarios: Crear presencia en redes sociales, colaborar con la Asociación de Educadores Penitenciarios y organizar una jornada de encuentro.

Presupuesto:

Se presenta un presupuesto para 2014 que incluye:

Congreso Estatal de Educación Social en Andalucía.
Cuota de UP y apoyo a Colegios sin estructura.
Nuevo convenio con CPEESM.

Prioridades:

Situación de los Servicios Sociales: Monitorear recortes, legislaciones y sus consecuencias para la ciudadanía, coordinar esfuerzos con otras entidades y participar activamente en la Cumbre Social y la Marea Naranja.
* Ley de Sociedades Profesionales: Analizar consecuencias para la Educación Social y defender la profesión y las entidades ante esta nueva normativa.