Rapport D'Évaluation De Krimuldas.pdf

Résumé du rapport d'auto-évaluation de l'école secondaire de Krimulda :

L'école secondaire de Krimulda a élaboré un rapport d'auto-évaluation pour l'année scolaire 2021/2022. Le rapport présente les caractéristiques générales de l'établissement, les programmes d'éducation proposés, les effectifs d'élèves et les résultats de l'année scolaire.

Les priorités de l'école pour l'année scolaire 2021/2022 étaient :

1. La mise en œuvre d'un contenu d'enseignement basé sur les compétences pour les élèves de 1ère, 2ème, 4ème, 5ème, 7ème, 8ème, 10ème et 11ème années.
2. L'introduction d'un nouveau programme d'éducation de base pour les élèves de 2ème, 5ème, 8ème et 11ème années.
3. Le développement des compétences d'apprentissage autonome des élèves.
4. La fourniture d'un soutien aux élèves talentueux et à ceux ayant des difficultés d'apprentissage.

Les résultats de l'année scolaire montrent que certaines priorités ont été atteintes, tandis que d'autres nécessitent un travail supplémentaire. L'école a constaté que 91 % des élèves avaient une bonne compréhension du contenu d'enseignement, mais que 9 % n'étaient pas intéressés par le contenu nouveau. L'école a également constaté que 80 % des élèves comprenaient l'importance de la responsabilité personnelle dans leur apprentissage, mais que 50 % avaient du mal à la mettre en pratique.