Schulinternes Curriculum Jg. 8 (G9).pdf

Das Städtische Gymnasium Wülfrath hat ein konkretisiertes schulinternes Curriculum für das Fach Französisch im Jahrgang 8 erstellt. Das Unterrichtsvorhaben 1 "C'est la rentrée" umfasst einen Zeitbedarf von 4-6 Wochen und konzentriert sich auf die Themen "Mes amis et moi" und "Wie beschreibe ich meine Gefühle?". Die Schüler sollen dabei ihre Fähigkeiten im Bereich der funktionalen kommunikativen Kompetenz, der Sprachlernkompetenz, der Sprachbewusstheit, der Text- und Medienkompetenz sowie der interkulturellen kommunikativen Kompetenz entwickeln.

Die Lernziele umfassen unter anderem:

Die Fähigkeit, einfache Gespräche zu führen und die Gesamtaussage, Hauptaussagen und wichtige Einzelinformationen zu entnehmen
Die Fähigkeit, einfache Texte und Medienprodukte zu verstehen und zu produzieren
Die Fähigkeit, grundlegende grammatische Elemente und Strukturen zu identifizieren und Regeln abzuleiten
Die Fähigkeit, einfache semantische und strukturelle Zusammenhänge zu erkennen
Die Fähigkeit, ihre eigene Sprache zu reflektieren und zu verbessern

Die Unterrichtsmethoden umfassen unter anderem:

Die Verwendung von didaktisierten, adaptierten und authentischen Texten und Medien
Die Förderung der mündlichen und schriftlichen Kommunikation
Die Einführung von Strategien zur Unterstützung des monologischen und dialogischen Sprechens
Die Nutzung von zweisprachigen Wörterbüchern und digitalen Werkzeugen

Die Bewertung der Lernergebnisse erfolgt durch verschiedene Methoden, einschließlich:

Der Beobachtung der Schüler während des Unterrichts
Der Auswertung von schriftlichen und mündlichen Arbeiten
Der Verwendung von Evaluationsinstrumenten zur Selbstbewertung der Schüler.