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🔗 Source: rivistabricks.it

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Summary

Le nuove tecnologie costituiscono un catalizzatore efficace per le critiche alla scuola, ma anche uno strumento per rispondere ai problemi emersi. Non esiste una scuola buona o cattiva in blocco, ma individui con visioni egoistiche o altruistiche. Le nuove tecnologie possono essere utilizzate per personalizzare l'apprendimento e rispondere alle esigenze dei discenti. Due associazioni, AICA e Sie-L, hanno creato una rivista online, Bricks, per diffondere riflessioni teoriche e applicazioni pratiche sull'utilizzo delle nuove tecnologie nella scuola. L'obiettivo è creare una rete per contaminare gli ambienti e ridurre le dicotomie. La rivista sarà online per coerenza con i temi trattati e per contribuire alla definizione dell'equilibrio tra componenti tecnologiche e non.

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Description

Le nuove tecnologie costituiscono un catalizzatore efficace per le critiche alla scuola, ma anche uno strumento per rispondere ai problemi emersi.

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