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Os critérios para o exame de admissão de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) são definidos de acordo com a lei escolar, § 65, art. 2. A forma do exame de admissão para esses alunos é determinada com base em suas necessidades especiais. As adaptações para o exame incluem:
a) Aluno com distúrbios de aprendizado - prorrogação do tempo do exame em 25%
b) Aluno com distúrbio de atividade e atenção - prorrogação do tempo do exame em 25%
c) Aluno doente ou com deficiência saúde - prorrogação do tempo do exame em 25%
d) Aluno com distúrbio de comportamento - prorrogação do tempo do exame em 25%
e) Aluno com deficiência - prorrogação do tempo do exame em 25% + outras adaptações serão avaliadas individualmente com base em relatórios atuais de exames (médicos, pedagógicos especiais, psicológicos).

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Os critérios para o exame de admissão de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) são definidos de acordo com a lei escolar, § 65, art. 2.

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