La question est un véritable serpent de mer qui ressurgit chaque année au mois de juin : faut-il en finir avec le baccalauréat ? Le bac présente plusieurs inconvénients majeurs, à commencer par son coût et les contraintes colossales pour les établissements. Cependant, le bac est toujours utile en tant qu'examen national qui garantit l'équité entre candidats et marque la fin de la scolarité dans le secondaire. Le bac peut être réformé en allégeant les épreuves et en resserrant le calendrier des épreuves terminales, tout en conservant son caractère national et son importance symbolique.
Réponses aux questions :
I) Compréhension :
1. Le thème abordé est relatif à l'éducation.
2. L'expression "La question est un véritable serpent de mer" signifie que le BAC fait l'objet de débats.
3. Deux mots ou expressions qui renvoient au "baccalauréat" sont : "le bac" et "l'examen national".
4. Tableau complété :
Problème : coût élevé, course contre la montre, immobilisation de matériel
Valeur : importance symbolique, examen national, évaluation équitable
5. L'auteur s'implique nettement dans le texte, trois indices marquant sa subjectivité sont : "Il est vrai que le BAC présente plusieurs inconvénients", "le bac est toujours utile" et "il ne faut pas supprimer le bac mais le réformer".
6. L'auteur concède l'idée d'organiser le BAC.
7. L'expression qui montre que l'évaluation du BAC assure l'égalité entre les candidats est : "tous les élèves sont évalués dans les mêmes conditions par des professeurs qui ne les connaissent pas".
8. Les opposants pensent que le candidat est victime d'une injustice car les épreuves terminales sont considérées comme des épreuves "couperet" qui évaluent toute une année de travail sur la base d'une copie ou d'un oral.
9. Les mots soulignés remplacent :
"des professeurs qui ne les connaissent pas" : des enseignants extérieurs
"il marque la fin de la scolarité dans le secondaire" : il signifie la fin du lycée
* "ils y voient des épreuves 'couperet'" : ils considèrent les épreuves comme étant trop sévères
10. Passage complété : "Chaque année, l'épreuve du BAC est au centre des discussions. Certes elle présente beaucoup des contraintes mais peut évoluer après une sérieuse réforme."
II) Production écrite :
Choix du sujet : 1) Tu as été marqué par le texte que vous venez de lire. Faites son compte-rendu objectif en une quinzaine de ligne pour en informer vos camarades du lycée.
Compte-rendu :
Le texte aborde la question de savoir si le baccalauréat doit être supprimé. L'auteur présente les inconvénients du bac, tels que son coût élevé et les contraintes pour les établissements. Cependant, il souligne également l'importance du bac en tant qu'examen national qui garantit l'équité entre candidats. L'auteur propose une réforme du bac pour alléger les épreuves et resserrer le calendrier des épreuves terminales, tout en conservant son caractère national et son importance symbolique. Cette réforme pourrait permettre de rendre le bac plus équitable et plus efficace. En résumé, le texte invite à réfléchir sur l'avenir du baccalauréat et sur les moyens de l'améliorer.
