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👤 Author: 文部科学省

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Summary

東日本大震災に関する教育的な施策（案）では、以下の点が提案されている。
新たな教育発想の大転換をする必要がある。
阪神淡路大震災と大阪教育大学附属小学校の事件から得られた教育的な遺産を参考に、今回の東日本大震災からどのような教育遺産を残すかを考える。
中・高校生のボランティア活動、元気が出る・勇気を持てる「言葉」の収集、「とっさの判断ができる」言い伝えを広めることが重要。
被災地の子どもの放課後を豊かにするために、生活体験・社会体験・自然体験を豊かにすることが必要。
具体的には、放課後子ども教室を充実させ、夏休みや土曜日・日曜日に学校単位・子ども会単位で青少年施設に出かけてキャンプなどの体験をする。
また、中学生・高校生のボランティアを募り、小学生と一緒に遊んでもらう仕組みを作り、夏休みに短期「山村留学」をして農業体験・漁業体験をしてもらう。
7月と8月を東日本を中心とした体験活動月間にすることが提案されている。

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Description

東日本大震災に関する教育的な施策（案）では、以下の点が提案されている。
新たな教育発想の大転換をする必要がある。
阪神淡路大震災と大阪教育大学附属小学校の事件から得られた教育的な遺産を参考に、今回の東日本大震災からどのような教育遺産を残すかを考える。...

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Language: EN
Author: 文部科学省
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Last Updated: 10 months ago

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