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「106 年度鄭豐喜獎學金」社福論文 佳作獎
鄭豐喜精神再延續 ─
如果我是鄭老師的學生。
長榮大學應用日語學系三年級—郭子溦
過去,在社會福利意識尚未發達時,政府秉持著管的越少越好的自
由放任主義,對於身心障礙者及其他弱勢者的保護並不充足,身心障
礙者往往只能倚靠自身或其原生家庭的幫忙始能在社會上生活,在當
時,身心障礙者的需求並未被國家所看見。而鄭老師正是出生在那個
年代的其中一人,如同老師著作之名,身障者在當時的處境即如「汪
洋中的一條船」。
然而,現今身心障礙者的的成長環境已經明顯的改變,除了政府對
於社會福利政策的關注之外,民間組織的提倡也功不可沒。在求學、
就醫、交通等各個環節,身心障礙者均受到更優惠的照顧。其中,最
重要的莫不過法制的建立了,在制定了保護身心障礙者的法令後,政
府以及社會方有一基準與明文來著手進行。由於憲法所規定的:「國
家對於身心障礙者之保險與就醫、無障礙環境之建構、教育訓練與就
業輔導及生活維護與救助,應予保障,並扶助其自立與發展。」,因
此國家便有義務制訂法令使得身心障礙者獲得合理的差別待遇,以維
護實質平等。
現行關於身心障礙者的權利保護,主要可見於身心障礙者權益保障
法,舉凡保健醫療、教育、就業均包括於其中,該法的修正方向
1也
從著眼於個人之疾病或身體功能缺損,較著重以金錢給付或福利服務
加以補償,變成身心障礙並不只是個人的問題,而是社會總體對身心
障礙者結構性的排斥,阻絕其社會參與與自我發展之機會,導致其無
法享有與常人相同程度之人權,政策是以「參與」為導向,強調公、
私領域之歧視禁止、教育與工作機會之平等以及創設全面無障礙環
境。
對於身心障礙者權益保障法的法制演進,我認為方向非常正確,立
法機關降低了行政機關的裁量權,使得行政機關必須要積極耕耘社會
福利,涵蓋的面向也更加廣泛,未來的發展方向也應該與國際接軌,
可以將立法方向朝著世界衛生組織、聯合國經濟社會文化權利國際公
約所提倡的重點邁進,勢必得以更臻完善。
而在我學業告一段落後,我希望為身心障礙族群所做的,係監督法
規之執行,蓋我國雖有愈發完善的法規,但現實的執行上卻有許多的
不完足之處,其中最讓我感到憂心的是無障礙設施的設立,由於我的
疾病導致我行走有些不穩,所以無障礙環境對我而言格外重要。而對
1孫迺翊,身心障礙者權益保障法之基本精神及相關爭議問題,法律扶助雜誌第 33 期,2011 年 7


許多需要以輪椅代步的朋友來說,無障礙設施更是確保他們在路上行
走安全無虞的必要設備,在此我想從兩個面向努力:第一點是確保設
立的無障礙設施都能發揮它的功用,雖然公園跟許多公共場所都設有
無障礙設施,但許多的殘障坡道卻都被民眾違規停車所阻礙、連視障
朋友專用的盲人磚道也可能受到消防栓、變電箱等障礙物阻擋(如圖
一所示),如此這些設施不但無法為身障族群帶來便利,反倒是增添
了我們的危險,所以我想盡自己的一份心找出這些不合格的設施,通
知請求主管機關盡速改進;而第二點是希望身障族群可以取得請求政
府機關設置無障礙環境的權利,因為在現行的法院裁判中
2法院的立
場多傾向於人民對公共設施所享受的僅是反射利益,無公法上之請求
權存在。所以人民沒有請求政府機關設置無障礙環境的權利,只能被
動的等待行政機關設立,我認為身心障礙族群是與無障礙設施最相關
的族群,應該要認為他們有權利可以向法院請求命政府機關在必要處
所設置公有無障礙設施,才是保障較周全的方法。
最後,在完成我的學業並開始就業後,我希望可以用自身的成長經
歷來傳達勇氣給基金會的新一代肢體障礙朋友,因為身體的缺陷使我
的求學歷程與他人稍微不同,過程中當然也曾遭遇他人的輕視與懷
2如高雄高等行政法院判決 98 年度訴字第 186

疑,但我想透過我自身的經驗來告訴他們,其實我們可以做的比自己
所預設的更好,只有相信自己才有可能讓懷疑我們的人大開眼界,我
們的身體雖然有些許殘缺,但我們的心卻是無比熾熱的,所以在現階
段我必須要更加的用功,這樣在未來才得以幫助更多需要我的人,我
相信只要心中有光芒,終將變的燦爛!
(圖一)3
3 圖片引自自由時報 http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1495266,最後瀏覽日
2017/09/29

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「106 年度鄭豐喜獎學金」社福論文 佳作獎
鄭豐喜精神再延續 ─
如果我是鄭老師的學生。
長榮大學應用日語學系三年級—郭子溦
過去,在社會福利意識尚未發達時,政府秉持著管的越少越好的自
由放任主義,對於身心障礙者及其他弱勢者的保護並不充足,身心障...

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