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La pandemia del COVID-19 ha generado una crisis global que ha afectado la educación en América Latina. La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) ha investigado las tendencias privatizadoras y la comercialización de la educación en la región. El informe destaca que la pandemia ha acelerado la expansión de las tecnologías de la educación y la participación del sector privado en la regulación y prestación de servicios educativos.

Contexto

La pandemia del COVID-19 ha generado una crisis sanitaria, económica, social y política que ha afectado a millones de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en la región. La crisis ha derivado en una fragilización de la lógica pública en la educación, lo que ha permitido la expansión de las industrias privadas ligadas a la educación.

Tendencias privatizadoras

La investigación identificó varias tendencias privatizadoras en la educación, incluyendo:

La expansión de las tecnologías de la educación y la participación del sector privado en la regulación y prestación de servicios educativos.
La creación de alianzas público-privadas para la prestación de servicios educativos.
La naturalización de la idea de que la provisión, gestión y contenido de la educación pueden estar subordinados a iniciativas privadas.

Recomendaciones

La CLADE recomienda:

Adoptar una posición política clara contra la privatización de la educación.
Desarrollar capacidades para anticipar y resistir las tendencias privatizadoras.
Establecer mecanismos de supervisión y exigencia para garantizar el cumplimiento de las obligaciones del Estado en materia de educación.

Conclusión

La pandemia del COVID-19 ha generado una crisis global que ha afectado la educación en América Latina. Es importante adoptar medidas para resistir las tendencias privatizadoras y garantizar el derecho a la educación para todos. La CLADE se compromete a seguir trabajando para defender el derecho a la educación y promover una educación pública, gratuita y de calidad para todos.