Le Développement Psychomoteur Et Langagier - Agnès Florin 248.04 Ko.pdf

D'après Agnès Florin, le développement de l'enfant peut être résumé comme suit :

0-3 mois : discrimination des contrastes sonores, préférence pour la voix de la mère, reconnaissance d'une syllabe, discrimination des stimuli visuels ou auditifs, sourire social.
4-6 mois : préférence pour le langage maternel, catégorisation des voyelles, premiers échanges communicationnels, reproduction d'évènements fortuits.
7-9 mois : production de plusieurs syllabes, compréhension de mots en contexte, ajustement des comportements aux caractéristiques d'un objet, réciprocité dans les échanges.
10-12 mois : production des premiers mots, compréhension de mots hors contexte, anticipation des évènements, construction d'une tour.
1-2 ans : discours télégraphique, compréhension des mots familiers, développement du premier lexique, expérimentation active.
2-3 ans : modification des demandes selon l'interlocuteur, production de 200 à 300 mots, identification des objets par l'usage, attachements multiples.
3-4 ans : extension du vocabulaire et phrases courtes, compréhension des promesses, acquisition de concepts d'espace, de temps, de quantité.
4-5 ans : production de demandes indirectes et justifications, compréhension du comparatif, identité et différence, classification et sériation.
5-6 ans : production d'énoncés de 5-6 mots, début de lecture logographique, identification des rimes, compréhension d'environ 2500 mots.
7-11 ans : utilisation de la forme passive, production d'inférences, apprentissage de la lecture, compréhension des sarcasmes et métaphores, opérations concrètes.
* Après 11 ans : poursuite du développement lexical et sémantique, développement de la production écrite, de la lecture-compréhension, des capacités argumentatives, pensée hypothético-déductive, morale conventionnelle.