Mit Mehrsprachigen Kindern Im Gespräch Sein (Lisa Schäuble).

Mit mehrsprachigen Kindern im Gesprach sein Lisa Schauble
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Die Welt ist mehrsprachig, mit über 60-75% der Menschen, die mindestens zwei Sprachen sprechen. In Deutschland haben bereits über ein Drittel aller 0- bis 5-jährigen Kinder die Chance, mehrere Sprachen zu lernen. Um mehrsprachige Kinder erfolgreich zu unterstützen, braucht es gelungene Gespräche. Lisa Schäuble untersuchte in ihrer Masterarbeit, wie Gespräche zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern gelingen können. Sie fand heraus, dass einige Sprachlehrstrategien, wie korrektives Feedback, aktives Zuhören und handlungsbegleitendes Sprechen, auch bei der Interaktion mit mehrsprachig aufwachsenden Kindern wirksam sind. Darüber hinaus identifizierte sie weitere wichtige Handlungsstrategien, wie die Schaffung einer vertrauensvollen Atmosphäre, die Förderung des Spaßes am Sprechen, das Loben von Sprach- und Kommunikationsversuchen und die Bereitstellung von Zeit für die Kommunikation. Das wichtigste Ziel der sprachlichen Bildung für mehrsprachige Kinder ist, sie zum Sprechen zu motivieren und eine Atmosphäre zu schaffen, die Lust auf das Sprechen macht.

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Die Welt ist mehrsprachig, mit über 60-75% der Menschen, die mindestens zwei Sprachen sprechen.

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