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La lecture et l'écriture ont souvent été considérées comme deux compétences distinctes, mais elles font appel à des processus de construction de sens parallèles. L'approche pragmatique considère la lecture comme un processus global qui implique la reconnaissance des enjeux idéologiques et pragmatiques d'un texte. Cette approche permet de percevoir les mécanismes qui sous-tendent la lecture et l'écriture, et de développer une compréhension authentique du texte. La pratique croisée de la lecture et de l'écriture permet de percevoir les forces qui agissent sur le texte et de développer une forme de liberté et d'autonomie chez l'apprenant. Il est important de considérer le texte dans son ensemble, en tenant compte de sa structure, de son genre et de son contexte idéologico-historique, pour parvenir à une compréhension globale et authentique.

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Description

La lecture et l'écriture ont souvent été considérées comme deux compétences distinctes, mais elles font appel à des processus de construction de sens...

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File Size: 5.06 MB
Pages: 15
Language: FR
Author: kpinault
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