Redes Sociales Y Ciudadanía: Ciberculturas Para El Aprendizaje.pdf

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Ciberculturas para el aprendizaje es una publicación que explora el papel de las redes sociales en la formación de la ciudadanía y el aprendizaje. La obra está editada por Ignacio Aguaded, Arantxa Vizcaíno-Verdú, Ángel Hernando-Gómez y Mónica Bonilla-del-Río, y cuenta con un comité científico de expertos en el campo. El libro aborda temas como el rol educativo de los instagrammers, la construcción de la autoestima en Facebook, el empoderamiento femenino en Instagram y el uso de TikTok como herramienta de comunicación política. También se analiza la relación entre los contenidos de booktubers mexicanos y las competencias de lectura, así como la cultura de la cancelación y la restauración en el contexto de los influencers. La publicación es el resultado de proyectos de investigación financiados por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

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Ciberculturas para el aprendizaje es una publicación que explora el papel de las redes sociales en la formación de la ciudadanía y el aprendizaje.

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