النموذج 10.pdf

Não há texto em português para ser resumido, o texto fornecido está em árabe. No entanto, posso fornecer uma tradução para o português e depois resumi-lo:

A República Argelina Democrática e Popular

Ministério da Educação Nacional

Diretoria de Educação da Província de Tamanrasset

Nível: 4º médio

Data: Dezembro de 2021

Prova do terceiro trimestre em Ciências Físicas e Tecnologia

Duração: 1 hora e 30 minutos

Parte 1: (7 pontos)

Exercício 1:

O diagrama abaixo representa uma caixa (S) suspensa por um cabo de uma polia.

1. Quais são as forças que atuam sobre a caixa (S)? Classifique-as de acordo com o tipo.
2. Desenhe um diagrama de corpos que atuam sobre a caixa (S), incluindo a polia, o cabo, a caixa (S) e o solo.
3. Represente as forças que atuam sobre a caixa (S) usando uma escala.

Exercício 2: (6 pontos)

O diagrama abaixo representa o gráfico de velocidade de um carro que se move em uma estrada reta e, em seguida, freia para parar em frente a um sinal de trânsito vermelho.

1. Identifique as fases do movimento do carro e explique como a velocidade e o tipo de movimento mudam em cada fase.
2. Identifique as fases em que o carro está sujeito a uma força e compare a direção dessa força com a direção do movimento.
3. Determine o tempo necessário para o carro parar.

Parte 2: (6 pontos)

Situação de integração:

Em comemoração à abertura da temporada de turismo do deserto, a província de Tamanrasset organizou uma expedição para explorar as montanhas de Assekrem para um grupo de turistas em veículos 4x4. Durante a viagem de volta, um dos veículos ficou preso em uma pista de areia não pavimentada e o motorista não conseguiu tirá-lo dali.

1. Explique por que o motorista não conseguiu tirar o veículo da areia.
2. Modele a interação entre as rodas do veículo e a superfície da estrada.
3. Proponha uma solução para ajudar o motorista a tirar o veículo da areia.

Resumo:

A prova aborda conceitos de física, como forças, movimento e interação entre corpos. O exercício 1 pede que o aluno identifique as forças que atuam sobre uma caixa suspensa por um cabo e represente-as em um diagrama. O exercício 2 pede que o aluno analise o gráfico de velocidade de um carro que freia para parar e identifique as fases do movimento. A situação de integração pede que o aluno explique por que um veículo ficou preso em uma pista de areia e proponha uma solução para ajudar o motorista a tirá-lo dali.