事業者様用.pdf

2023年1月5日HP更新
チェック項目
はい
どちらとも
いえない
いいえ
改善目標、工夫している点など
1
コロナ感染予防の為の措置を講じているか
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0
0
・手指消毒を子供たちにも徹底している。
・使ったテーブルも都度消毒拭きしている。
・利用児、スタッフともに徹底した消毒、手洗い、検温等をこま
めに行い、マスは必ず着用し、アルコール消毒も各箇所（送迎
車）に設置している。
・サーモセンサーの設置、外部からの侵入も玄関入り口にて把
握をする。
・毎朝換気を行い、机、手すり、おもちゃ、マット、すべての物
の消毒をする。
2
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係
で適切であるか
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0
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・広々と活動できている。
・前もって、利用予定表を配布して、オーバーする場合は都度
伝えて利用日の調整をしている。
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職員の配置数は適切であるか
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0
・学習室やプレイルーム、トイレなどしっかり子どもたちを見守
れる人数は確保されいていると思う。
・学習室にスタッフが多いときは、プレイルームに行くようにき
を付けている。・送迎時には、同時間の下校時間が重なると一
斉に出ていくため少なくなるが、配慮はできている。
・学習室やプレイルームに居るスタッフの人数を考えている。
4
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目
標設定と振り返り）に、広く職員が参画してい
るか
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0
0
・PDCAサイクルを常に意識して取り組んでいる。
・「あの時どうすれば良かったのか」「この時出来なかった」事
をその都度全員が指導してもらっている。
・ミーティングで出た改善すべき点や、日頃スタッフの間で話に
出たりする改善点は、みんなで意見を出したり自分も他のス
タッフに確認しています。
・もっと、スタッフ同士　気づいたことの報告　連絡があれば、ま
だ工夫できると思います。
・言われた事（自分の改善点）は、気を付けようとしているが、
なかなかできていないことが多い。もっと自分の事の改善が必
要。
・スタッフ全員で、意見交換できる時間を持っている。
振り返りで、気づいたことは伝えるようにしている。
5
保護者等向け評価表を活用する等によりア
ンケート調査を実施して保護者等の意向等
を把握し、業務改善につなげているか
13
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0
・その都度、その都度、保護者の声はしっかり届いている「こう
しよう」と全員で周知できている。
・保護者から意見や要望があった場合、迅速に対応している。
・どう対応したらよいか確認しているつもりだが、疑問に思うこ
とがあったりわからないことがあった場合は管理者に確認して
いく。
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この自己評価の結果を、事業所の会報や
ホームページ等で公開しているか
13
0
0
・ホームページ等で誰にでもわかりやすいように公開してい
る。
・行事やお知らせなどもホームページに公開している。
・ホームページで見ることができる。
7
第三者による外部評価を行い、評価結果を
業務改善につなげているか
13
0
0
・監査等、実施された際にしてきされた点は、すぐに対応し改
善している。
・外部の良識者へのアドバイス等は、謙虚な姿勢で耳を傾け
る。
・立入調査等で指摘されたことは、すぐに話し合い改善してい
る。
8
職員の資質の向上を行うために、研修の機
会を確保しているか
13
0
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・外部研修に積極的に参加できる環境にある。
・毎月、月初めにはテーマを決め、ミーティングを行う。
・外部の研修等は、必要なものは、必ず参加している。
・研修があれば、行かせていただき、その内容もスタッフ全員
で共有する事が出来ている。
・指導されることが、生きていく上でも毎日が色々と勉強になり
ます。
・月に一度は、ミーティングを行い情報収集している。
・どんどん機会を頂いている。
環
境
・
体
制
整
備
業
務
改
善
放課後等デイサービス自己評価表
事業者向け
２０２２年度
実施
（回収数：１３名）
9
アセスメントを適切に行い、子どもと保護者
のニーズや課題を客観的に分析した上で、
放課後等デイサービス計画を作成している
か
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0
0
・アセスメントを通してその児の困っている所や保護者の希望
（要望）を確認し、ひとりひとりとの関わりを通して計画形成さ
れている。
・アセスメントを通して、対象児の特性を知り、保護者の願いで
あったり、本人の思いを確認しなお且つ、実際の対象児の様
子を見た上で計画等を作成し、スタッフ間でも共通理解を図る
ために案をもとに会議後、支援内容を決定する。
・保護者の方と、学校の様子や放デイでの様子、家庭での様
子等、相談しながら作成している。
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子どもの適応行動の状況を図るために、標
準化されたアセスメントツールを使用してい
るか
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0
・スタッフ全員が毎日、活動記録を確認し支援を考えている。
・今までと違う良い変化（行動）が、あった時は誉め、活動記録
に記入している。保護者にモニタリングをしながらアセスメント
票を記入してもらう。
・一日の活動記録を必ず確認し、毎日、支援を考えている。
11 活動プログラムの立案をチームで行ってい
るか
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0
・保育士を中心に実施できている。
・児童発達支援管理責任者が主になり、全スタッフに支持を出
し、会議を行う。
・ミーティングやその時にどうしたらよいか、その都度話し合っ
ている。
・毎月のミーティングで意見を言い合い、みんなで考えている。
12 活動プログラムが固定化しないよう工夫して
いるか
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0
0
・特に長期休暇中や年間イベントがマンネリ化しないようにし
ている。
・季節ごとにレクリエーションも工夫されていて、子供たちもとて
も楽しみにしている。
・コロナもだいぶ落ち着いてきて（まだ油断はできないが）お出
かけや行事（イベント）を行っている。
・今年は、コロナの影響もあり活動等厳しい状況ではあった
が、毎年恒例の行事は最小限ではあるが執り行ってきた。
13 平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ
細やかに設定して支援しているか
13
0
0
・今年も、コロナの影響もあり活動等厳しい状況ではあった
が、ひとりひとりにあった対応をみんなで話し合い、支援してい
る。
‘スモールステップで少しずつ‘を考えている。
・個別で、しっかりできている。
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子どもの状況に応じて、個別活動と集団活
動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ
ス計画を作成しているか
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・個別でしっかりできている。